ようこそ湯之尾小学校へ

　本日は，転退職される先生方とのお別れの式を行いました。昨年度は，１名でしたが今年度は７名の先生方とのお別れとなりました。

　在校生，職員，保護者，地域の方，卒業生に見守られて心温まる式となりました。

７名の先生方，次のステージでも元気で御活躍ください。ありがとうございました。お元気で。

　先週，卒業式で６年生を送り出し，本日は１～５年生は修了式でした。各学年代表児童が校長先生より修了証書を受け取りました。

【５年生】

【４年生】

【３年生】

【２年生】

【１年生】

次に２・４年生児童が今年度を振り返り，来年度への目標を述べました。

【校長先生の話】

【春休みの生活について】

　一人一人成長することができた一年間だったのではないでしょうか。よく頑張りました。

　年度末・年度始めは，社会全体が慌ただしく動いています。まずは命を大切にして過ごしてほしいです。悩みや心配事は，家族や学校の先生にも相談してください。また，交通事故に十分気を付けることや生活リズムを整えることを意識し，４月，次の学年を元気よくスタートできるようにしましょう。保護者の皆様，地域の皆様，見守りと声かけをよろしくお願いします。

　本日，天候にも恵まれて第77回卒業式を盛大に挙行することができました。

【卒業式を前に担任の先生と６人】

【思い出のVTRを熱心に見る在校生】

【校長先生より似顔絵とメッセージのプレゼント】

【卒業生入場】

【開式】

【卒業証書授与】

【祝辞をしっかりと聴く卒業生】

【卒業生から学校への記念品】

【お別れの言葉＆歌（旅立ちの日に）】

【保護者代表あいさつ】

【校歌斉唱】

【卒業生退場】

【集合写真】

　これまでの小学校生活を振り返り，新たなステージへの第一歩となる心温まる素晴らしい卒業式でした。これまで子どもたちを見守り支えてくださった保護者の皆様，地域の皆様，そして来賓の皆様，ありがとうございました。在校生も練習通り，心を込めて6年生を見送れました。湯之尾小学校を巣立った６名のこれからも応援しています。卒業おめでとう！

　本日の南日本新聞　こども五・七・GO！欄に本校４年生男子児童の作品が掲載されました。

「ホーホキョと ウグイス鳴くが 未完成」

新聞掲載，おめでとう！

６年間…１年…また1年…。気が付けば6年間。ここに掲示されたこと以外にも心身ともに計り知れない成長があったことでしょう！

　今朝は最後の卒業式練習でした。いつも以上に集中していて良い緊張感の中で確認ができたと思います。

　３月22日（金）在校生，職員，保護者，地域で６年生の卒業式を思い出深いものにできたらいいです。

　本日は、今年度最後の校区体験活動でした。今回はハーバリウム作りでした。

ビーズや小さな飾り、ハーバリウム用の花などを入れて、最後はオイルを入れました。短時間で素敵な作品ができて参加した子どもたちも満足そうでした。

　一年間、バラエティーに富んだ体験活動で子どもたちもすごく楽しみにしていました。いつも準備してくださりありがとうございました。また、来年の校区体験活動もよろしくお願いします。

　本日は今年度最後のさわやかあいさつ運動でした。早朝より地域の方，民生委員の方，保護者の方があいさつ運動に参加してくださいました。

　子どもたちのあいさつもよくなってきていますが，個人差があったり，「いつでも・どこでも・誰にでも」と考えると，まだまだよくなっていくのではないかと思います。

　本校の一時徹底は「あ（あいさつ）・は（はいの返事）・は（履き物を揃える）」です。今後も引き続き意識して取り組んでいきます。協力いただき見守ってくださった皆様，一年間ありがとうございました。

　本日は県内の中学校は卒業式ですね。あいにくの曇り空ですが雨もなんとかあがってよかったです。さて，本日，湯之尾小学校でも卒業式予行を行いました。本番さながらに入場から退場まで通しました。

全体的によくできていて，集中して取り組めていました。残りの期間の練習も一所懸命取り組んで，感謝の気持ちで心に届く卒業式にしていきましょうね。

　本日，午後から実行委員の保護者の数名が150周年記念の横断幕を設置してくださいました。

まずは，多くの人の目に付きやすい場所ということで，許可を得て湯之尾グラウンドの方に設置してあります。広く周知するために数ヶ月に一度，設置場所を変えていく予定です。

　本日より卒業式練習がスタートしました。本日は，１～５年生は体育館で式の意義やおおまかな流れの確認，６年生は教室で卒業証書授与式の流れの確認を行いました。明日からは全校で練習を進めていきます。気がつけば卒業式まで本日も含めてもあと13日の登校です。

　日本PTA全国協議会の情報によりますと，各県のPTAからの支援募金が合計で13，186，585円（R6.2.27現在）集まったそうです。湯之尾小学校PTAからもPTA評議員会で話し合い25，000円募金したところです。集まったお金は，被災された協議会（石川県・富山県・新潟県・新潟市・福井県）に配分されるとのことです。一日も早い復興を願います。

　１校時にお別れ集会で６年生を送る会を実施しました。

　１年生は，ダンスや歌を披露しました。歌では，歌詞をアレンジしており6年生と過ごして嬉しかった様子が伝わりました。

　２年生は，この日のために密かに特訓していた皿回し！曲に合わせて紙皿を木の棒でくるくると上手に回しながら盛り上げました。

　３年生は，６年生一人一人の良いところを発表し，手紙を渡しました。とても心のこもった内容でした。

　４年生は，PPAPのダンスと歌で体育館が笑いにつつまれました。

　一緒に複式学級で過ごしてきた５年生も心のこもった歌を届けました。

　６年生からも各学年へのメッセージが読み上げられ，最後は６年生に関する〇×クイズで盛り上がりました。

　その後のお別れ遠足は，パークゴルフは予定通り実施しましたが，芝が濡れており地面がぬかるんでいる箇所も多かったため，公園には行かず学校遠足でした。体育館で昼食をとったあとは，教室でお菓子を食べたり，校庭や体育館で遊んだりしました。午後２時くらいからは，青空が広がりましたが，学校遠足でも思い思いに楽しい時間を過ごせたようでした。

　いよいよ３月に入りました。

　３月は別れの季節でもあります。と同時に旅立ちの時でもあります。

３月の登校日数は16日です。（６年生は15日）まずは，健康に気を付けて毎日，登校を目指しましょう。終わりよければすべてよし！安心・安全で楽しい学校生活を送り，一年の締めくくりをしていきましょう。

　本日の外国語の学習は，小中一貫教育の取組みとして，菱刈中学校の英語の先生に来ていただいて，一緒に授業していただきました。

菱刈中学校の学校生活の様子を英語で紹介していただきました。その後は，中学校生活でやってみたいことを考え，英語で友達に伝えたり，友達のやりたいことを聞き取ったりしました。

卒業・中学校進学を控えた６年生にとっては，大変有意義な時間となったのではないでしょうか。

お忙しい中，ありがとうございました。

　縄跳び大会後に家庭教育学級を行いました。今回は，NTTドコモさんとZoomで繋いで「スマホ安全教室」を実施しました。また，霧島人権擁護委員の方にも２名お越しいただきました。

ワークシートを活用しながら，保護者同士も交流をしながら進めていただきました。スマホにしてもゲームにしても大切なのは…

①子どもと一緒にルールを作る。

②ルールを守るための工夫を考えさせる。

③ルールを守らせるための声かけを工夫する。

ということで，その具体的な内容や方法も教えていただきました。使用させる場合は，発達段階に応じて，フィルタリングも活用しながら，安全にルールを守って使用させることが大切です。

　人権擁護委員の方からも，人権感覚やSOSの出し方についてお話がありました。参加していただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

　本日は，天候にも恵まれて縄跳び大会を実施できました。

　前半は，下学年と上学年に分かれて交互に，「前跳び」「後ろ跳び」「あや跳び」「交差跳び」「二重跳び」に挑戦しました。各学年，合格となる時間（秒）が設定されており，子ども達も大会に向けて，体育の時間は勿論，朝の体力つくりや，休み時間にも練習を重ねてきました。

　本番は一発勝負ということもあり，「練習では成功していたのに。」と悔しそうにしている児童もいました。逆に練習ではクリアできていなかったけれど，本番でクリア！した子どももいました。

後半は，異学年合同チーム（１～６年）で長縄跳びを３分間行いました。

みんなよく頑張っていました。お忙しい中，たくさんの応援ありがとうございました。

南日本新聞子ども5・7・Go！に4年生女子児童の作品が掲載されました。

梅の花　一つさくたび　冬は行く　H・Hさん

おめでとうございます。

　５・６年生が家庭科の学習でミシンを使用しエプロン制作をしました。今回で仕上げということで黙々と作業を進めていました。

来週の学級PTAの際にお披露目でしょうか。家庭に持ち帰ったらエプロンを着けて料理などにもチャレンジしてくださいね。

　本日の児童集会は，図書委員会による読み聞かせでした。

　読み終えた後に，聞き入っていた６年生男子が「これ続きがあるの？」と図書委員に尋ねていました。続きが気になる終わり方でした。現在，図書コーナーには卒業を控えた６年生が入学して一番最初に借りた本の紹介もしています。今年度の貸し出しも期間もあと数週間。各自の目標冊数に到達できるよう読書にも親しんでほしいです。