ようこそ湯之尾小学校へ

　２月１３日（木）本日は，伊佐さわやかあいさつ運動でした。朝早くから地域・PTA・職員・教育委員会の方々があいさつ運動で交差点等，各所に立ってくださいました。先週よりは寒さも和らいだ気がしますがそれでも寒い朝でした。

元気なあいさつからさわやかな一日がスタートしました。御協力ありがとうございました。

　本日の土曜授業は，「アウトリーチコンサート　トリオノートwith湯之尾小学校」を開催しました。昨年度もトリオノートさんに来ていただいて芸術鑑賞会を実施しましたが，今年度はさらに一歩踏み込んだ取り組みで「コラボ」が実現しました。全校で「湯之尾四季音頭」と「校歌」を５・６年生は「翼をください」を合唱しました。勿論，伴奏者は「トリオノート」のお三方。トリオノートさんだけの演奏も堪能しました。予定の曲が終了すると…１年生を中心に「アンコール」がわき起こりました！寒さも厳しい日でしたが会場もにこやかな温かな雰囲気になりました。

【湯之尾四季音頭 with トリオノートさん】

【バイオリン・チェロのソロ】

　子どもたちの近くで弾いてくださり，大興奮でした。

【翼をください５・６年 with トリオノートさん】

【校歌　with トリオノートさん】

　生演奏をバックに歌った校歌は感動的でした！きっと地域・保護者の皆様も演奏・歌声に聞き入ったことと思います。

【５・６年生とトリオノートさんの記念撮影】

　今回は地域や保護者の観覧も呼びかけて，１時間でしたが楽しくそして本物の演奏を聴ける大変，貴重な時間となりました。トリオノートさん，伊佐の音楽隊，文化・スポーツ課の皆様方，寒さの厳しい中ありがとうございました。

　本日は通常登校です。路面凍結等による転倒などに十分注意するよう声かけをお願いします。

　本日は積雪のため登校時間を遅らせて４時間目より授業を開始しました。10時半頃から子どもたちも登校しはじめ，早く着いた児童から校庭へと駆けだしていきました。校庭からは終始にぎやかな声が聞こえていました。

　雪合戦・雪だるま作りなどなど…手袋もつけずに元気いっぱいでした。子どもたちの熱気に時間とともに雪も解けていきました。

保護者の皆様

　おはようございます。本日は登校時間を遅らせて１１時までに登校とします。（１０時半〜1１時を目処に登校）なお，給食は予定通り実施です。
　登校の際は，以下のことに気を付けて安全第一でお願いします。

〔雪道を歩行する時は，転倒事故に気を付けること〕

　　〇　小さな歩幅で歩く。　　

　　〇　靴の裏全体をつけて歩く。

　　〇　急がずに，焦らず余裕を持って歩く。

　　〇　地面に垂直に踏み出し，体の重心をやや前にして歩く。

　　　※　ゴムの長靴など滑りにくい素材の靴。

　　　※　滑っても両手が使えるようなるべく手に物を持たない。

　　　※　手袋をして，ポケットに手を入れて歩かない。　など

　車で送迎の際は，道路の状況に合わせてチェーンを装着するなど安全対策を十分行い，学校周辺は徐行運転をお願いします。

　今日の給食は，学校給食週間の取組の第３弾！交流給食でした。学年をといて異学年で給食を食べました。校務員さんやALT，図書の先生方も各教室で一緒に食べました。

　やや緊張の様子でいつもより口数が少なかったかな？しかし，いつもと違う教室でいつもと違う人と食べてより新鮮においしく感じたのではないでしょうか。

　１年生が図工で「はこでつくったよ」の学習をしました。空き箱をくっつけたり，開いたりしながら思い思いのものを作り上げていきました。ロボット・ワニ・恐竜・きりんなどそれぞれ夢中になって取り組んでいました。「これも作ろうかな？」「あっあれも作ろう」と次から次にアイデアを出して楽しく制作していました。子どもたちの想像力・創造力は素晴らしい！

　今朝は学校給食週間の取組として，給食委員会による発表がありました。給食委員会は，普段の給食に関することをクイズ形式で発表しました。

給食センターでは，野菜を何回洗っていますか？　３回

給食センターでは，一日何食作っていますか？　約２０００食

給食センターでは，何人の人が働いていますか？　25人

感謝を忘れずに給食を食べましょう。

　今日から一週間，学校給食週間です。本日は，給食委員会の児童が給食センターの方への手紙（全校児童分）を手渡しました。校内の掲示物も担当職員によって給食週間仕様に様変わりしています。この機会に，食育についてより身近により深く考えていけるといいです。

　本日はスクールカウンセラーの今年度，最後の来校日でした。今回は相談者も少なかったため，３年生で「アンガーマネジメント」についてお話していただきました。怒りやストレスを感じたときに自分自身にどう向き合うか…どのように考えればよいか…とても参考になったのではないでしょうか。

　次にイライラ対処法をみんなで意見を出し合ったり，先生からアドバイスをいただいたりしました。

　呼吸法を実際にやってみたり，自分を落ち着かせる魔法の言葉を考えてみたりしました。

　４～６年生は７月に「ＳＯＳの出し方」について教えていただきました。その他，相談にも力をかしていただきました。１年間ありがとうございました。

　今年度のスクールカウンセラーの来校は最後でしたが，今後，何か気になる事があれば，遠慮無く学校・担任へご相談ください。

　３・４年生が体育で高跳びの学習をしました。本時のめあては，「見つけたコツを生かして練習しよう。」でした。助走・踏み切り・着地それぞれの場面のポイントやコツをグループで話し合ったり，アドバイスし合ったりする場面もありました。何より様々な練習の「場の工夫」があり，子どもたちも目をキラキラさせながら学習していました。「よっしゃ～」「できた」「見といて」「お～」「すごい」「ナイス」などなど，プラスの声がたくさん聞こえる授業でした。

　本日，民生委員の皆様に来校していただいて，授業参観や学校の様子を見ていただいた後に意見交換を行いました。

　「湯之尾小の児童が当たり前のことを当たり前に頑張っていて，表情もよくほっこりした。」

　「中学校でも生徒会など湯之尾小学校卒業生が頑張っていますよ。」

　「学習発表会でも長い台詞をしっかり覚えていてすごいですね。」

　「ちむどんも見に行きましたが，舞台で堂々としていてすごいですね。」

など，たくさんほめてくださいました。

　いつも校区・地域で見守り・声かけをしていただいたり，あいさつ運動にも御協力いただいています。本日もお忙しい中ありがとうございました。

　今朝は全校体育で長縄の練習をしました。今，各学年の体育では2月下旬の縄跳び大会に向けて少しずつ練習をしています。長縄は異学年でグループをつくって本番も跳びます。本日がはじめての異学年のグループに分かれての練習でした。１・２年生も授業で少しずつ練習していたようで，少し縄に入るのに時間がかかる場面もありましたが，グループで声を掛け合いながらリズムよく跳んでいました。

　本番は２月27日（木）です。朝の時間の練習など頑張って本番でいい記録がでるといいです。

　本日，10歳を祝う会でした。（昔でいう半成人式）子どもたちが会を進行し，「誓いの言葉」や「歌の披露」，「保護者への感謝・将来の夢・これまでの10年間の思い出をまとめた作文の発表」などが行われました。最後には，保護者からの手紙を受け取りました。照れくささもあったと思いますが，子どもたちの表情からも嬉しい様子が伝わってきました。

　親子でこれまで10年間の成長を感じたり，感謝の気持ちをもったりと心温まる時間になったようです。４年生のみなさん！おめでとうございます！！

　本日は，「心の教育の日」と題しまして全学年で道徳の授業参観を行いました。（４年生は10歳を祝う会）。それぞれの学年で自分の内面と向き合い，他の意見も踏まえてよく考えて，話合いを進めていく中で豊かな心が育まれたのではないかと思います。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５・６年生】

　お忙しい中，授業参観・学級PTAへの参加ありがとうございました。次回は２月27日（木）縄跳び大会です。

　本日，家庭教育学級を行いました。今回は，講師をお招きして「おいしいお茶の入れ方」等について学習しました。本内容は，高学年が家庭科でも学習する内容です。

　はじめにお茶の産地や成分・効果等について詳しくお話していただきました。鹿児島県は静岡県についで生産量第2位！静岡と鹿児島で日本の約８割近いお茶を生産しているようです。お茶の効能としましては，生活習慣病やガンの予防，虫歯予防，リラックス効果などがあげられました。お茶を入れる際の温度で大きく味が異なることを実際に試飲して体感し，最後はお茶の入れ方を習っておいしくいただきました。

　本日，５年生が鹿児島学力・学習状況調査を行いました。この調査はこれまでは，紙媒体でのテストでしたが今年度よりCBT方式（Computer Based Testing）で実施されます。日々の学習やタブレットドリルなどでICTの活用はしていますが，まるまる40分のタブレット調査は初めてとあってやや緊張の様子でした。本日は，国語と理科でした。明日が算数と社会になります。これまでの学習の成果が発揮されるといいです。

　１年生が校庭で凧あげをしました。元気よく走り上手に高く上がることもありましたが，くるくる回ったり，すぐに落ちたりとそれぞれでした。昨日は風が強かったですが，今日は無風に近い状態でちょっと残念でしたが，とても楽しんでいたようです。

　土曜授業日の本日は，書き初め大会が行われました。各教室で集中して仕上げた作品を体育館に持ち寄り，お互いの作品を見比べました。

【１年生：硬筆】

【２年生：硬筆】

【３年生：習字「友だち」】

【４年生：習字「春を待つ」】

【５・６年生：習字「新しい風」「夢を語ろう」】

　気持ちの入った力作ばかりでした！

　本日のクラブ活動は，３年生が見学・体験に来ました。昨年度までは，スポーツ・バドミントン・科学文化の３つのクラブでしたが，児童数減少によりスポーツとバドミントンを統合して「スポーツクラブ」にし，現在は２つのクラブが活動しています。

科学・文化クラブは，本日は「ハーバリウム作り」をしていました。３年生も作らせてもらいました。

スポーツクラブは，本日はバスケットボールでした。

　令和７年度で４年生になる現３年生の10名はスポーツクラブにするか科学・文化クラブにするか熟考している様子でした。