ようこそ湯之尾小学校へ

１３日（土）に１，２年生がお芋掘りを行いました。生活の学習で苗を植え，草取りをしたり観察をしたりしてきました。さあ，いよいよお芋掘りです。

先生方から，お芋の堀り方を習った後，一斉に掘っていきます。お芋が出てくる度に歓声があがりました。

学校から帰るときには，たくさんのお芋が入った袋を大事そうに抱えながら帰る姿が見られました。お家でどように調理してもらったのでしょうね。

１０日水曜日の５校時，いのちの授業ということで，「がんサポートかごしま」の方を講師に，がん教育の授業を５年生が受けました。新型コロナウイルス感染防止の観点から，今回はオンラインで実施しました。

がんの患者さんの体験やがんで旅立った患者さんのお話等を聞かせてくださいました。

「がん」という病気のことだけでなく，自分のいのちはもちろん，周りの人たちのいのちの大切さを改めて考えることができた１時間となりました。

9日（火）の朝の時間に児童集会が行われました。今回は，総務委員会の発表で，「赤い羽根共同募金」の呼びかけを行いました。

赤い羽根共同募金が，高齢者の方々の活動や被災地の復興活動等に使われていることを説明し，募金への協力をお願いしました。

11月7日（日）。かごしまの教育「県民週間」の最終日に，学習発表会が行われました。

地域の方々もご招待して学習発表会を開催したところではありましたが，今年度も保護者と祖父母の方々のみと制限を設けさせていただいての開催となりました。

どの学年も運動会終了後からどんな発表にするか話合い，練習に励んできました。５，６年生は陸上記録会の練習や集合学習などもあり，忙しい毎日だったと思いますが，大変素晴らしい発表会になりました。

1年生【群読・漢字・合奏  「こんな学習しているよ」】

３・4年生【合奏・合唱・ダンス  「がんばれ なかよく 元気な ３・４年生」】

5年生【「イングリッシュクラス」】

2年生【音読劇「お手紙」】

6年生【劇「米の伝来～弥生時代へタイムスリップ～」】

全校児童【全体合唱 「伊佐市歌」】

学校薬剤師の先生を講師に招き，「薬物乱用防止教室」が行われました。

5年生は，飲酒や喫煙に関する授業を行いました。

6年生は，薬物乱用に関する授業を行いました。

6年生は授業を通して，「病気やけがを治す体によい薬もあれば，心も体も壊す怖い薬もあることが分かった」などの感想をもつ子もいました。

１１月４日（木），自由参観週間に合わせて，保護者対象の給食試食会を行いました。例年，全保護者を対象に実施しておりましたが，今年度は新型コロナウイルス感染防止の観点から１年生の保護者のみに限定して実施しました。

まずは，１年生の給食の配膳や食事の様子を参観していただきました。

その後は，家庭科室に移動していただき，各自で配膳し，試食をしていただきました。

１１月２日（火）に１，２年生が，生活科の学習で「昔遊び体験」を行いました。

例年であれば，校区内のおじいさん，おばあさんを学校にお招きし，昔遊びを教えていただいておりましたが，今年度も新型コロナウイルス感染防止のため，学校の職員（校長先生，支援員の先生，校務員の先生，事務補の先生）に教えていただくことになりました。

校長先生からは「めんこ」を教えていただきました。校長先生は，子供達が分かりやすいように手作りの遊び方マニュアルも作成されていました。

事務補の先生からはお手玉を教わりました。

校務員の先生からは剣玉を教わりました。校務員の先生もこの日に向けて密かに練習を重ねていました。

支援員の先生からは輪回しを教わりました。なかなかうまくいかず，子供たちも必死練習していました。

いろいろな昔遊びにチャレンジできて，１，２年生も楽しそうでした。

朝のあいさつの後は，校長先生のお話。

【恩返し】と【恩送り】のお話をいただきました。友達のされたよい行いを他の友達にもしてあげることで，よい行いが広がっていく。よい行いがたくさん広がる湯之尾小学校にしていきたいですね。

その後，社会科研究記録展や伊佐あいさつ運動標語，市の作文審査会，黄金の俳句，市の水泳記録会の授賞式を行いました。湯之尾の子供たちの活躍が大変うれしいです。

１０月２８日（木）に５，６年生が陸上記録会の記録測定を行いました。

                       【５０ｍ走】

昨年度に引き続き，新型コロナウイルス感染拡大防止のため，学校での記録を申告する形式となりました。

                   【走り幅跳び】

                   【走り高跳び】

短い期間でしたが，放課後等に陸上教室で練習を重ねてきました。それそれが目標をもって記録会に参加することができました。

２８日（木）に菱刈中学校区の６年生が菱刈中学校で集合学習を行いました。

菱刈中学校の先生が，体育と数学の授業をしてくださり，給食も中学校で食べました。

   【体育】中学１年生と一緒に菱刈ソーランの練習

 【数学】タングラムでいろいろな形をつくろう

この活動を通して，中学校進学に向けて楽しみをもった児童もいれば，不安をもった児童もいたようです。これから少しずつ中学校進学に向けて，準備を進めていってほしいです。

２６日（火）に５年生が脱穀を行いました。米作りもいよいよ大詰めとなりました。

学校にある「足踏み脱穀機」を使っての脱穀でしたが，脱穀機が反対に回ったり稲穂が絡まったりと苦戦しながらも一生懸命取り組む姿が見られました。

残すは，精米をして，袋詰めをします。今年もおいしい「プーパ米」がもう少しで完成です。

２０日（火）の朝活動は，全校音楽でした。今回も学習発表会でにおいて，全校児童で歌う「伊佐市歌」の練習をしました。

音楽担当の先生から歌うときの姿勢や歌うコツを教えていただき，次第に元気よい歌声が体育館に広がりました。

２２日（金）の秋晴れのもと，5年生が稲刈りを行いました。総合的な学習において，1学期から米作りの専門家である小北さんに指導を受けながら育ててきた稲です。稲刈りの仕方も教わりながら，みんなでがんばりました。

大きく育った黄金色のお米。機械化が進む稲作ですが，手作業の大変さを知る貴重な体験となりました。

11月1日から7日は，地域が育む「かごしまの教育」県民週間です。県民一人一人が鹿児島の教育について考え，本県教育の充実と発展を図ることを目的として実施されています。

本校でも，自由参観や学習発表会，給食試食会等を実施する予定です。本来であれば，保護者並びに地域の皆様方に学習活動の様子を御覧いただいたところですが，今年度も，新型コロナウイルス感染拡大防止の密を避けるため，参観者を保護者（未就学児を含む），祖父母に限定させていただき，中学生以上の兄弟，地域の皆様の来校を御遠慮いただくこととなりました。感染防止策をとりながらの実施となります。御理解と御協力をお願いいたします。

この県民週間に向けて，各学校ポスターを作成しています。本校のポスターはこちらです。

こちらのポスターが，姶良・伊佐地区で優秀賞作品に選出されました。（２年連続）

姶良・伊佐教育事務所のHPに掲載されるほか，鹿児島県庁にも展示されます。機会がありましたら是非ご覧になってください。（※  もちろん湯之尾小にも掲示してあります。）

  １０月１８日（月）～１０月２９日（金） 県庁行政庁舎１８階展望ロビー

菱刈中学校区では，小中一貫教育を推進しており，その取組の1つに中学校の先生による乗り入れ授業があります。

バスケットボールの基本の動きである「ドリブル」，「パス」，「シュート」のうち，今回は「ドリブル」と「シュート」について詳しく教えていただきました。

中学校の先生の話を真剣聞いて，一生懸命練習に取り組む５年生でした。

次は，６年生が中学校の先生に外国語の授業を受ける予定です。

１９日（火）の朝活動で読書強調週間に合わせて，読み聞かせ集会が行われました。今回は，図書委員会の皆さんが読み聞かせをしてくれました。

もうすぐハロウィンということで，「ハロウィン ドキドキ おばけの日」という絵本を読み聞かせしてくれました。

図書委員会の皆さんは，この日に向けて練習や準備をしてくれました。読書の秋にふさわしい読み聞かせとなり，子供たちも楽しく過ごせたようです。

１６日（土）に青少年体験活動が行われました。たくさんの子供たちが参加してくれ，今回は，湯之尾神社の清掃とビンゴ大会を行いました。

学校のすぐ隣にある湯之尾神社。毎年11月23日には神舞も行われますが，今年度も残念ながら中止となりました。しかし，馴染みのある湯之尾神社の灯籠や拝殿の中などきれいにすることができました。

清掃の後は，みんなでビンゴ大会を楽しみました。数字が発表されるたびに聞こえる歓喜の声と落胆の声。

それぞれ，プレゼントもいただき，大満足の校区体験となったようです。このような体験ができたことに感謝したいですね。

12日の朝活動は，全校体育でした。1学期は，「体力アップ！チャレンジかごしま」の【のばしてコロコロ】に挑戦してきました。2学期は，「長縄８マン」に挑戦します。

学級ごとに長縄の８の字跳び行い，３分間で何回跳べたのかを数えます。

まずは，練習。１年生はまだまだ慣れていないため苦戦していましたが，これから練習を重ねてくれることでしょう。

そして，３分間のチャレンジ。

今回のチャレンジでは，６年生が２０７回。５年生が２００回という順でした。さすがは高学年です。

これから，少しずつ寒くなってきます。クラスのみんなで長縄にチャレンジし，体力つくりにつなげてほしいです。

GIGAスクール構想（全く新しいICT環境）が学校教育に導入され，１人１台端末が整備され，学校ネットワーク環境 やクラウド環境も整えられました。

本校でも各学年，教科や発達段階に応じて検索サイトを活用した調べ学習やプレゼンソフトの利，AIドリル等を活用しています。５年生社会科の学習の様子です。自動車工場の学習をしていますが，ニーズに合わせた自動車作りの工夫について，個人で調べて，分かったことをタブレットを使ってまとめています。

子供たちがまとめたものは，教室の電子黒板に送ります。そうすると，クラス全員が記述したものを一斉に見る（共有する）ことができ，さらに，整理・分類することもできます。

GIGAスクール構想では，「１人１台端末が文房具となるように」ということが一つの目標です。タブレット端末を使うことで，子供たちの学習がより効率的に，より効果的に進められるようにしていきたいと考えています。

6日（水）の朝に，全校朝会が行われました。「実るほど頭を垂れる稲穂かな」のお話をいただきました。意味は、「立派な人ほど謙虚な姿勢である」です。稲が成長すると実を付け，その重みで実の部分が垂れ下がってきます。その姿から，立派に成長した人，謙虚な姿勢であるという事を指すことわざである説明をしてくださいました。

その後の受賞伝達式では，「市図画作品審査会」「市社会科作品審査会」「全国俳句大会ジュニアの部」で優秀な成績をおさめた子どもたちを紹介し，賞状を送りました。